在检察官的带领下，孩子们首先走进检察院的办公区域，“检察官阿姨，为什么叫红石榴接待岗啊？”面对孩子们的好奇提问，细致讲解了“红石榴”的寓意——各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，红石榴接待岗配备双语检察官，负责为人民群众提供法律服务、排忧解难。

在未成年人检察“一站式”办案区，学生们带着好奇提问：“检察官阿姨，这间屋子的玻璃为什么是黑色的呀？”检察官耐心解答：“办理涉及未成年人的案件时，询问、讯问环节必须有家长或合适成年人到场。这间配备单向玻璃的询问室，既能严格保护未成年人隐私，又能帮助我们全面查清案件事实。”她进一步介绍：“对于遭遇困境的孩子，我们会开展针对性帮教矫治，还会邀请心理老师提供专业心理疏导，全力呵护他们的身心健康。”检察官通过全面展现检察机关为未成年人提供全方位、人性化司法保障、降低二次伤害风险的工作细节，让师生们对检察机关的职能及未成年人司法保护工作有了系统认知。

法治副校长聘任仪式在模拟法庭室举行，青山小学党总支书记索亚男向新城区人民检察院党组书记、代检察长吴铁刚正式颁发法治副校长聘书。孩子们用热烈的掌声回应，眼中满是对法治力量的崇敬。

最令人期待的模拟检察听证会环节，成为整场活动的“高光时刻”。14名学生以常见多发的校园欺凌类抢劫案为剧本，分别化身检察官、侦查人员、犯罪嫌疑人、法定代理人、被害人、听证员、人民监督员等角色，对未成年犯罪嫌疑人是否可以适用附条件不起诉进行不公开听证，模拟了案件听证的全过程。同学们早已做好充分准备，根据各自扮演的角色，按照规范的听证流程有条不紊地推进。

“作为听证员，我认为应当考虑当事人的实际情况，既要指出错误，也要给予改正的机会。”

“检察官叔叔阿姨办案时，真的会这样耐心询问吗？”小演员们全情投入，脱稿演绎着调查询问、发表意见、集体评议等环节，时而严肃讨论，时而认真记录，在角色扮演中真切体会法律的严谨与温情。新城区人民检察院在提供的剧本中还特别设定了孩子们自由发挥的部分，孩子们在剧本提供的案件事实与法律适用基础上，对情与理的阐释发表了各自独到的见解，听证现场精彩纷呈。

针对剧本中的法律知识点，现场检察人员及时进行点评解读，结合《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关规定，深入浅出地讲解了未成年人权利义务、违法犯罪后果等内容，引导同学们树立“知法、懂法、守法、用法”的意识。

嵌入式研学活动丰富了学校法治教育的形式，让学生们在参与多元化普法活动中，自然而然地了解了法律程序的细节，认识了司法工作人员的职责，切身感受到司法案件办理中严谨与客观交织、法理与情理并行的特点。在机关办案区内设置研学基地，是新城区人民检察院深化未成年人“六大保护”协同发力的重要举措，下一步，新城区人民检察院将持续深化检校合作，以法治副校长工作为抓手，创新法治教育形式，丰富法治教育内容，为未成年人健康成长提供坚实的司法保障，共同营造有利于青少年成长的法治环境。